雞蛋的生命

看《逆權大狀》，最心寒的，不是強權為了壓制暴亂，如何滅絕人性。而是，原來很多所謂暴亂，都是無中生有的。

一個無自信的政權是怎樣的？杯弓蛇影，草木皆兵。一班普普通通的大學生，定期走在一起研讀歷史，看在極權眼中，寧枉無縱，粗暴拉人，已算出師有名。

問不出罪證，不打緊，可以捏造。嚴刑拷打，迫學生寫悔過書，誐稱是共產黨員。然後因着第一個謊話，再創造無數謊話。無辜的人，從此變成水洗不清的疑犯。

無人知道事情的真相。法庭內如何雄辯濤濤，當權者如何語塞，也沒有人知。因為傳媒都在閉上眼作故仔配合，一面倒抹黑辯方搞事，阻礙法庭審訊。

國家需要共同敵人，因為有了敵人，國家就再不是人民公敵，而是保護者。一個個無辜少年，就是這場戲必要的犧牲者。有血有肉的人，面對國家機噐、維穩機噐，傳媒機器，而我們都曾經那麼無知和善良地相信機器下的假象。

想當日，就連宋律師自己，未接手這官司前，不也曾經對傳媒深信不移：「如果新聞講的都不是真，甚麼才是？」當記者的老同學說，有良心的記者，早被炒光了。宋嗤之以鼻：「這樣說你都是歪曲事實的吧？不然怎麼還健在？」

先行者的最大悲哀，是一方面要解釋社會的不公義，另一方面要繼續當個正義的人。而別人卻因為你的正義，否定大環境的不公義。

公義的唯一救贖，是那以卵撃石的比喻：石屎最終會變成沙石，雞蛋卻會孵出生命。多年後，宋律師因為悼念學生而被捕。釜山有142個律師，最後99個都出席為他抗辯。一個人的改變，令其他人都紛紛改變。33年後，因為這套電影，「釜林事件」亦成功翻案。這，就是雞蛋的生命。

在討好與討好之間

遲遲才有空看《逆權大狀》。

不論是媒體推介，抑或朋友推薦，都是異口同聲繪影繪聲，為利是圖的律師如何變成逆權大狀；他對社會由冷漠變熱血；觀眾對他由鄙視變欽佩；總之就是由如何如何不討好，變得極之討好。

看罷，我反而覺得，其實主角由此至終都很討好。人們把戲中社會跟香港的時局對號入座，我把宋律師跟典型香港人對號入座。

孩子出世，他連老婆的住院費都付不起，於是奮發圖強考律師牌。未有牌前，他連地盤也不介意做，還在水泥牆上寫着「永不放棄」。他發了達，第一件事改善家人的居住環境，第二件事是舉家回到昔日常常光顧並後數的小店，找回尾數。

宋律師努力搵錢、愛錫家庭、重情念舊。這些特質，跟很多香港人一樣。這些人的目標，是做個好爸爸、好老闆、好顧客，還有，好人。看見社會衝突，他本能地抗拒。在電視裡看到學生抗爭，條件反射劃清界線，不留情面地嚴厲批評。

愛錫家庭的人很討好，挺身爭取公義的也很討好。問題是，如何由一種討好過渡至另一種討好。很多「好人」，都愛把兩種討好放於對立面。但其實，連自己都不知道，血液裡潛藏了公義的力量。

兩種討好之間，欠了一個鈎。對重情的人來說，這個鈎就是感情。認識的人出事了，兩脋插刀戰鬥到底，過程中一步步發現強權的無恥。到後來在公義的路上一直再走下去，由關顧朋友的小我，變成關懷社會的大我，已是後話。

香港人得鬼閒在空中樓閣講理論，但務實的外表下，對感情比甚麼都看得重。公義的覺醒，來自身邊的人受傷害。終於明白兩種討好不但不對立，而且唇亡齒寒。好話唔好聽，見彼知己，或許這就是，你和我的覺醒方程底。

由「基因雞」到佔中

有種病，叫「演後抑鬱症」。而我，恐怕就是長期病患。捨不得演出落幕，次次中招。尤其，當那不是自己的演出，而是孩子們鼓起勇氣踏台板的第一次。

最好的老師，都該是隱形的吧。由演戲、學習回顧、心聲分享，到演後座談，同學們自己由頭帶到尾。句句真情剖白，打入觀眾心裡。

A說：「我們由小學四年班開始來上課，由玩『基因雞』到今天在舞台上講佔中，其實，感受真係好深……」

五年前，孖公仔A和D，吱吱喳喳來報到，精靈百厭。有一回，我們談基因改造食物，她們迷上了自己畫的「基因雞」，此後每次都要再畫，才肯乖乖開始上課。

黑板上有「基因雞」，她倆就是班房內的「多嘴雞」。有她們在，好嘈。沒有她們，你又覺得，像少了點甚麼。

今天，多嘴雞站在台上，演繹意志堅定的社運人，論霸權、談制度，一團火燒往觀眾席：「香港今日搞成咁，你同我都有份。抗爭唔係靠一個人，係要所有人一齊做架。如果你覺得，有Ｄ野，總有人會做。嗰個人，點解唔係你？」觀眾，看得動容。

學生當中，有一些嚮往民主，另一些以「建制派」自居，手機牆紙是溫家寶的大頭照！立場迴異，但籌備過程中的最大反思，眾口一詞：公民不單在香港食瞓玩，還會對香港有感情、有睇法，繼而為這城市做點事。

半年來，同學定期就「公民」這議題寫感想。有一些每寫一次就修正一些想法。另一些卻因為認知加深而變得更堅定。最後答案其實真的不最重要，重要的是當中獨立思考的過程。思考，是自信與勇氣的基礎。正因如此，我們才夠膽獨當一面站在台上，而對觀眾，面對自己。戲落幕了，自我尋找的旅程，或許才剛開始。

孩子們的第一次（三）

續上回，跟孩子們的通識戲劇演出，籌備了半年，認認真真研究「公民與社會的關係」。他們花了兩個月訪問不同年紀、背景、階層的香港人的經歷；又再花兩個月回顧八十年代至今的香港歷史。

但是，有料在手，還得思考一下，如何提煉成創作，呈現於舞台。畢竟演戲不比寫論文，光有話要說，是不夠的，還要有個時空場景，讓角色交流，讓事件發生。

同學費盡心思，把訪問回來的片段整理、歸納，重新創作出十一個不同取態的「公民」，由造型到角色心態，個個入型入格。但是，有哪一個地方，可以讓他們齊齊逐一登場？時勢使然，大家不約而同「叮」一聲，就想到──「佔中」現場！

搏上位的奀星「瑤瑤BB」，在佔中現場踫上來收數的債主阿淺，被高登改圖王吳頹把醜事放了上網，點收科？各有志向的年輕人Evelyn和Dave，在佔中現場一見如故，佔中可以幫他們達成夢想嗎？發亂世財的生意佬阿Sam、只懂工作和看電視的西裝友俊傑、不忍香港變得愈來愈陌生的義工Regina，誰最懂得民主是甚麼？瞓街的學生Chloe、來搵女的爸爸Ben，還有留守到最後的Victoria，各自用相信的方法，能夠改變香港嗎？

這些故事，都是孩子們自己構思出來，逐字逐句去寫劇本的。導師連學生一行十三人，還透過「民主程序」，提案及選出一個很型仔的戲名──「佔事幫」！

終於要見觀眾了。第一次踏台版，孩子們份外緊張。連日來努力練習聲線、形體、台位。技巧雖幼嫰，但過程中一手一腳參與，箇中得着，彌足珍貴。戲內的每個角色，都踏出了參與社運的第一步。而同學今天也邁開了第一步，踏上表演的舞台。孩子們，good show！

孩子們的第一次（二）

上回提要，跟孩子們籌備通識戲劇演出，主題是：「公民與社會的關係」。

公民的部分，用口述歷史去處理。那麼，社會的部分，怎麼辦？「社會」兩個字，太闊，陳李張黃何都有不同演繹，不同側重點。所以，殺手鐧又來了──「由零開始」去摸索吧。

回顧歷史，香港社會最大的轉捩點，肯定是九七回歸。於是，孩子又開展另一輪訪問工作：探討回歸前後，香港人的心態。

這次，由家人開始。「阿爸，九七那年，你為甚麼不移民？」阿爸們的條件反射，眾口一詞：「移了民就識唔到你阿媽，就沒有你啦！」

但再認真問下去，掀開的，是一個又一個的心結：太空人、二等公民是移民的故事；香港是我家，衰極有個譜，是留下來的人的打賭。今天，去的，留的，又嚐過多少心願？剩下幾多無奈？

感性的故事，不能缺少理性的認知去支持。九七年，孩子們還未出世，唯有努力翻文本，細讀＜聯合聲明＞、＜基本法＞以至所有關於香港前途談判的紀錄。

八十年代到今天，香港的社會制度是走得快還是慢？高度自治的目標，到達了還是倒退了？而這些制度的演變，跟柴米油鹽的民生，又有甚麼關係？平日憑直覺去評論，可以講得很大聲。但有根有據拿着文件來分析、比較和歸納，卻是少有的艱鉅工程。

書讀熟了，還要來一次辯論比賽。再邀請在不同階段也參與過社運的嘉賓來交流、分享經驗，才算是完成了戲劇製作前期的研究工作。籌備半年，首四個月都是花在「打底」的功夫上。那些乾澀艱深的題目，平日孩子連踫都不想踫，但為了演出，大家埋頭埋腦逐字逐句鑽研。原來，凡事有個目標，真的很重要！