在通識課跟學生講香港歷史。
歷史的定義，對學生來說，就是——在他們出世前發生的事。所以，97是歷史、沙士是歷史、雷曼和歐債都算歷史了。
新正頭學歷史，當然最好看賀歲片，順道讓孩子們認識一眾「歷史人物」。例如董驃與肥肥，我興奮地介紹，孩子們如在萬里霧中，忽然如夢初醒：「啊！肥肥即是欣宜阿媽！」肥肥在天之靈該很告慰，以前，我們只會說欣宜是肥肥個女！
人物陌生，時代更陌生。看着那些誇張得來很真實的情節，孩子們嘖嘖稱奇。我問他們，看出了甚麼？
他們說，80年代，大部份人住公屋，慳家到死，願望就是中六合彩發大達，富貴迫人來。90年代，家有喜事，人人身光頸靚衣食無憂，做生意做到有小三，做DJ做到女朋友跟你巴黎鐵塔反轉再反轉⋯⋯
他們的結論是，97前香港人由基層變中產，97後嘛，就由中產變負資產。君不見21世紀初，金雞身世坎坷，卻只能頂硬上，催眠自己，苦盡甘來。
來到2019年，我問，如果由你去拍賀歲片，會是個怎樣的故事？眾人邊構思邊說，今天的香港，苦未盡，甘不來，貧富縣殊，生活壓力大，打工無錢儲，講理想又無出路，賀歲片的中心思想該是：無論如何努力，你也一無所有！
嗯，孩子們是否太悲觀？或許只是為勢所迫的早熟。星爺在《新喜劇之王》裡講的「去到宇宙滅亡都無機會」，他們竟然早就看破了。
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