可憐天下父母心 (下)

(續昨) 上回題要，L夫婦帶孩子應考名牌幼稚園，甫開始，在「家長面試」一環已感自慚形穢。

人家身光頸靚七情上面滿口英語努力改造成「國際人」，入形入格；自己卻一副周日遠足，閒話家常的模樣，怎不給比下去？

輪到考生面試，更糟糕。第一關玩集體遊戲，觀察小孩反應；第二關講故事，考驗理解；第三關唱歌跳舞，測試節奏感和音樂感。

L心想，自家那隻大食懶，平日只會吃和睡，怎辦？但求上天保佑，千萬別半路中途放聲大哭出醜。於是，整個過程中，夫婦倆金睛火眼盯着兒子，聚精匯神的打氣，又不敢大聲呼叫，尷尬死了。好不容易等到結束，L只覺窒息。心想，考不到，也就算了，早走早着。

此時，一位扯高嗓門說英文的太太意猶未盡，拿出一隻光碟交給學校。裡面把兒子出生以來的「成就」剪輯成音樂錄影帶，包括爬行比賽冠軍，旅遊經驗等。兩歲的小人兒，「成就」豐富得像二十歲。

回家路上，L夫婦百般痛恨那軍訓般的辦學宗旨。你一言我一語，批評得體無完膚。

豈料家門一關，L突然轉口風﹕「老婆，如果它收留阿仔，不如還是念吧。」好一個反高潮，太太以為聽錯了。

「我們只求阿仔開開心心，但若將來他在社會上落後於人，怪我們沒給他最好的，我倆必定內疚一世。」

「平凡是咱們的選擇，但天曉得阿仔不想飛黃騰達？給他一流的條件和機會，日後還有更多路可走。辛苦點便辛苦點吧。」

在物競天擇走至極端的社會，主流價值和壓力，你以為說避開便可以避開麼？學生難為，家長更難為。