五個和五千個學生

《五個小孩的校長》裡，有個角色，出場很少，但很重要：補習社集團老闆Bowie Chin。

呂校長想籌募經費，舊朋友Bowie一口答應。豈料你談理念，對方講錢。你要生存，對方想發達。幼稚園補習市場，大生意，億億聲，萬事俱備，只欠東風（一個代表人物）──呂校長！

搭錯線，早該料到。那一通久違的電話，對方一開口就是這口脗：「（高八度兼拉長尾音）喂­­­──你就掂啦，呢排成日喺報紙見到你，『$4500校長』，呢條橋都比你諗到，係得喎……」

是自己沒表達清楚嗎？然而，道不同的人，你說得再清楚，他還是會想歪的，正如他也從來沒想過，你不是來談生意的。

不打緊。面對Bowie，其實呂校長還有很多選擇。例如，答應加盟，拿賺到的錢，去發展五個小孩的學校。反正，她本來就是來募捐的。

這些交換，還有很多美麗稱呼：「cross over」，「synergy」，拉上補下，靈活變通……香港人最懂。那麼，何以呂校長聽罷他的鴻圖大計，決絕割席？

Bowie說，如果有五千個學生，誰還在乎五個？對，做生意，講成交量。但，辦教育，不行。每個生命，都是獨一無二的。

用賺來的幫補蝕本的，從市場角度，簡直是雙贏。但從教育角度，即是要拯救五個學生，首先要謀殺五千個學生，有良心的都做不出。

　

我們總以為，講理想的人，抗拒捷徑，其實不。窮則變、變則通，方向一致的捷徑，求之不得。但大方向南轅北轍的，對不起，有所不為。

Bowie Chin，不只存在於教育界，一個香港都是。然而，天下間最寶貴的東西，其實都不是數學能算出來的。當每件事情都可以簡單量化，五千個比五個好，賺五千萬比$4500好，世界變得很簡單，卻也變得很悲哀。