扁鵲行醫

朋友給我講這個故事：

扁鵲是戰國時代的神醫，懸壺濟世，妙手回春。老百姓禁不住請教：「大夫啊大夫，你的醫術何以如此高明？」

扁鵲搖搖頭：「我的醫術，絕不高明。我的兩個哥哥，醫術比我高明多了。」「啊，原來大夫的哥哥，都是大夫。」老百姓驚嘆。

「你病得很厲害，我把你醫好，你讚我醫術高明。但我的二哥，比我厲害。你剛開始病，他已把你看出來，醫好了你都不知道。我的大哥，最厲害，他教人養生，見過他的人，都不會病。」

講故事的朋友，是社工。她說，社工的責任，不獨是處理問題。更重要的，是避免問題發生。但終極理想，是為人帶來長遠穩定的身心靈幸福。

我說，教育也一樣。考試不合格，可以靠雞精書惡補。但更重要的，是識別學習困難，因才施教。終整理想，是幫助孩子培養良好的做學問態度。

那麼，放眼社會，政治何嘗不一樣？我們不需要災難後的救世主。流感疫苗如是，巴士司機聘請制度如是。我們比較需要洞悉先機，防患於未燃的領導者。終極理想，是政通人和，市民皆可過着理想生活。

扁鵲想講的，是我們都應以終極理想為目標。如果凡事都以「咁有事我都出左手啦，家陣問題解決唔到，都唔關我事架喎」的態度去應付，香港很難不是一個長期病患。新一年，與政府共勉。