聽不到的說話（下）

上回談及，九成學生九成的上課時間，都在聽講。然而，同學的聆聽能力，卻比我們想像的，都要弱。

或許，不只孩子，成年人也好不了多少。試過無數次，接一個電話，才談了幾分鐘，掛了線，咦，剛才對方劈頭一句，說了甚麼？

我想過很多次，是自己的耳朵有問題，抑或腦袋有問題。最後發現，真正的原因，或許是城市人已許久沒試過，專心去做一件事。

聆聽，其實是個意志力高度集中的練習。一不留神，就甩了頻道。偏偏，耳朵關不掉，我們一廂情願以為，分分秒秒都在聆聽甚麼。

記得一位曾任職電台30年的主持說過，當他放了工，在家收聽節目，同一時間，甚麼都做不了，頂多拖地！一旦分心，隻字聽不進耳。開咪搵食的資深傳媒人尚且如此，何況你我。

反觀今天的人，隨街所見的，耳朵聽歌，腿在走路，手撥電話，口裡還嚼着糖。課堂上，聽書之餘，擔天望地，任何風吹草動都可打斷思路。

曾幾何時，做過一個淘氣實驗，着學生全程閉上眼上課。吸收的效果，竟是平日的幾倍！難怪失明人士，總是比開眼的人，心水更清。

從前在大學參加辯論隊，教練一天到晚強調，學辯論，其實是學聆聽。擅寫講稿，口齒伶俐，都不是最重要。三分鐘之內，留心聽好對手說的每一個字，找出破綻，一矢中的反駁，才是致勝之道。

全神貫注聽別人說話時，甚至會缺氧，因為，氣也不敢抖，生怕走漏耳。所以，聆聽有配額。經驗告訴我，如果學生很集中很用心聽，20分鐘已是極限。老師，長話短說，永不重覆，走寶自理。

女生說，男生專注幹一件事時的神情，最美。在老師眼中，飢渴地專注地等待知識的孩子，最美。