通識是愛的教育

總是很珍惜為通識班招生的日子。

指定動作，是舉行一場免費講座及試堂。表面上，是為宣傳。但在我心底裡，一直視作一年一度自我整理的旅程。亦回顧亦前瞻，原來每隔一段時日，就添上一些新的感悟。

第一年，我談的，是恐懼。有人說通識沒範圍，有人說分數任打。然而清楚遊戲怎麼玩，就明白謠言到底是謠言。結果，第一屆考試，全港八成考生合格，都說最大的恐懼，其實是恐懼本身。

第二年，談思考。同學常常問，書要讀多少。我說，完全讀懂的話，一部已嫌太多。所謂讀懂，有三步曲：作者寫甚麼，為甚麼這樣寫，換你是作者你又會如何寫。

通識的終極目標，是不斷發問、求證、反證再發問。自我發問，也自圓其說，繼而舉一反三。可憐很多香港學生，連念數學都不是靠思考，只靠操練，「認得」題目，然後「寫對」（而非想通）答案。

今年，我想談的，是愛。因為不下一次有同學問：「我沒想過飛黃騰達，我沒想過改變世界，我只想做一個很普通的人而己，為什麼要思考那麼多？」

我答不上腔。但近日開始想，問題的答案，是愛。每個人都沒有責任，去關心自身以外的事。每個人都可以選擇，不為任何人付出。

然而，有書讀、有飯吃、自由、平等……都不是必然的。咱們之所以能夠成為今天的你我，因為前面有千千萬萬的人，曾經努力爭取更美好的世界。這些人跟我們素昧平生，卻造就了我畢生享有的幸福，為甚麼？除了出於對世界的關愛，我想不出任何原因。

通識令我們為社會踏出一步，把愛承傳。很老土，卻很認真。若有興趣來分享愛，19/5有免費講座和試堂，報名電25120699。