價值的播種

忙着為新一輪通識班招生。

每次宣傳，都好頭痛。事關我們反對考試主導，不貼題不派雞精不操卷，家長朋友一頭霧水：「那你教通識，其實教甚麼？」

明白的。大部分人眼中，脫離了考試的教育，哪算教育？橫死豎死，索性講大點。我覺得，教通識，其實是──為某些價值播種。

例如，愉快學習。久不久就有家長問：「你覺得我個仔點？」我答：「不錯啊，他是個開心的孩子。」豈料家長聽罷，丁點不開心：「吓？開心？淨係開心點得架！」

不欲辯論人生觀，但如果我的孩子擁有全世界，卻不快樂，又如何？他啥都沒有，但一生開開心心，夫復何求？

開心輕鬆，又不等於hea。人生最緊要好玩，但玩也要玩得好認真。摺高衣袖，落手落腳，集思廣益，才有勞動與腦動的快樂。這些，操卷辦不到，所以我們有工作坊、小組討論、戲劇探索以及外訪。

我信的，任何學科，都是工具而已。最終目的，是透過教育去體現人的價值。考試主導，最錯就錯在不斷淘汰，不斷製造恐懼，不斷強化挫敗感。因為尺得一把，第一只有一個，其他人都是失敗者。

本末倒置，不是嗎？教育，貴乎充權。我明明「唔得」，都覺得自己得。或者說，我們相信無人是「唔得」的，只在乎找個方法，令自己得。

年輕人在參與、思考和拆解社會議題的過程中，重新檢視自我，放眼世界，建構自己的人生觀。人有自信，就不怕錯，也勇於去做對的事。

價值觀，幫得到考試嗎？有人問。托賴，歷屆學生，通識科也是大步攬過。道理很簡單，同一件事，自信的人，一定比騰雞的，做得好。

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小環魚蛋

家住銅鑼灣，常吃魚蛋，竟然都要看報紙，才發現譚小環。

報載，前港姐冠軍譚小環在銅鑼灣開店賣魚蛋。明星經營食肆，不是新鮮事。由早年張國榮的「為你鍾情」、張堅庭的「表哥茶餐廳」，到近年谷祖琳的「小甜谷」，不一而足。

但分別是，明星都愛用自己做生招牌，打鑼打鼓，我阿乜水要進軍這區那區。但譚小環，卻只是若無其事充當員工，密密篤魚蛋，顧客走漏眼。

一直覺得，其實譚小環不像港姐冠軍。冠軍有所謂冠軍相，如朱玲玲的高貴、鄭文雅的大方，李嘉欣的驚艷。而譚小環除了身材高挑，樣子其實很有鄰家女孩feel。

你會相信，她細細個住屋村，閒時幫阿媽落街買鼓油。左鄰右里的牛哥、七嬸，都忍不住讚她乖女。她美，但美得沒距離，美得很入屋。美得當你見到她，無衝動V手合照，反而想請她吃雪條。

許是如此，雖則紅顏不許見白頭，她卻能「順利過渡」。由港姐變人妻，摺高衫袖幹粗活，毫不突兀。搞不好你還懷疑，曾幾何時她早已在公仔箱，演過類似角色。她沒有明星的ego，洗盡鉛華，仍然讓人看得很舒服。

所以，小環魚蛋，無需事先張揚，只等市民報料、傳媒發現。今天的小環，有另一種自在。是以論及大台舊僱主，做到了連昔日大台陳總想做都做不來的「君子相分，不出惡言」。

不過，相對小環，我又更欣賞鄭艷麗。由被電視台力捧，到在電影演脫星，到今天在麥記打工，她甚至沒有「做生意」的光環，路更不易走。

傳媒揭了出來，換了是以前，讀者一定尖酸刻薄地一齊笑。但今天網民齊撑：自食其力，值得佩服。由九十年代至今，受眾也在煽腥色的文化中，開始醒過來了。

必要的沉默（下）

究竟「必要的沉默」，是不是順民教育，我覺得，兩睇。

因為，試題到底只是試題而已，不是立場書。考生寫的不一定是他相信的，他相信的又未必會寫。

反而覺得，恐懼，是因為我們太習慣跟隨坊間主流的思考模式，結論自也想當然。

例如，我們想當然地認為，題目裡提及發生的「事情」，是一些打壓事件。想當然地以為，「力陳己見」是指抱打不平。想當然地以為，「沉默是必要的」是叫人明哲保身。

順着這思路，要貼題，就要當順民。然而這些既定戲碼，又是否題目唯一的可能性？

上周做節目，有應屆考生分享他所寫的故事：喜歡時事的他，對很多新聞議題都有感覺。於是他努力跟親朋好友談論政事，也拚命當鍵盤戰士跟陌生人筆戰。

他相信真理愈辯愈明，凡事應該力陳己見。但後來發現，跟人理論，有人牛頭不搭馬嘴、有人搶咪、有人離題。鍵盤戰更糟，一個暱名戶口，就可以跟你磨扯半天。於是，他放棄了，寧願化說話為行動，走上街頭，無聲勝有聲。眾聲喧嘩，一事無成。反而沉默，可以引來回響。所以，他認為沉默是「必要」的。

他的角度，很有趣，因為既貼題，也打破了慣常理解。人人假設「力陳己見」是正面的爭取，他卻看穿負面消耗的可能性。人人以為「沉默」是負面的妥協，他卻看成正面的持久戰。正因如此，所謂「必要」，也有了新定義。不是為世所迫的必要，而是信者得救的必要。

更有趣的是，力陳己見與沉默，我們看成正反對比，他看出了言語跟行動的對照。徒勞無功的說話，及不上遍地開花的行動。同一題目，同樣談政治，換個角度寫連評卷者都未必想過的觀點，這才是突破思考框框。

必要的沉默（中）

上回，由DSE作文試題講到香港的教育制度，扯遠了。這一篇，說回考試。

「今天發生了一件事情，當時我曾經想力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」

有學生說，這些題目，打死不選。因為，「發生了一件事」，意即要花時間構思故事。「力陳己見」，即要有見解。而最後發現「沈默是必要的」，就要有更強原因，推翻自己。試場內手心冒汗，時間倒數，還要思考反轉再反轉，簡直是搵自己笨。

我莞爾。單憑這幾句，就知道香港學生對考試的操作有多熟悉，對自己有多了解。知己知彼，分數悠關，挑戰難度，可免則免。但若換了是課堂討論，這其實是個很好的題目。

有人說，必要的沉默是，男／女朋友悉心打扮了，你覺得不外如是，千萬不要力陳己見，微笑就是。因為他／她的自信，比外表重要。

也有人說，父母病重，拒絕接受治療。為人子女很想曉以大義，但回心一想，身體是父母的，要尊重病人自決，還是沉默了。

又有人說，老闆一意孤行，你想力陳己見，但明知對方聽不進耳，不如等他撞板，自然改道而行。同樣道理，怪獸家長，也該沉默地放手，讓港孩成長。

這些都不是甚麼大議題，但我覺得，小事寫得好，其實更動人。在討論中，有人提出，很多時候，所謂力陳己見，不一定很有見地，只是情緒發洩。反觀沉默，也不代表懦弱，只是出於包容。而包容的沉默，往往比發洩式據理力爭，更能解決問題，人與人之間的相處尤甚。

走筆至此，想起有前輩說過，大是大非絕不能退，但人生九成時間處理的都是小事，開心，比堅持己見重要。她如此解釋夫妻相處之道，順手拈來作文，說不定也可摘下5**。

必要的沉默（上）

DSE中文科作文卷題目：「今天發生了一件事情，當時我曾經想力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」

有人批評這是繞圈子做順民教育，我反而擔心，怎麼咱們的考試，總是期望年輕人不合理地成熟？

是非黑白非絕對，我們都懂的──在長大了以後。但跟小孩子論是非，界線要好清楚，因為那是他們對世界的第一度認知。

踏入考DSE的年紀，年輕人開始明白世情多變，人性有陰暗面。然而成年人還是會循循善誘：理想是年輕的資產，夢想是你的專利。世途險惡，但心中有團火，必能乘風破浪。

因為，長輩回望半生，倘有一刻，自豪一輩子，就是曾幾何時，天不怕地不怕，為了某些信念，挺起胸膛據理力爭，憑良心說真話。俱往矣。到你變成老油條，終於頓悟何謂「必要的沉默」，你早已不用考試。

所以，這試題最大的問題，不是順民教育，而是，它期望一腔熱血青春，寫得出老油條的滄桑。正如我們期望牙牙學語的嬰兒，已經懂得唱歌做戲。

我不抗拒早熟的孩子。他們生性、懂事，筆下世界比同齡的人都要世故。問題是，這些孩子因為背景使然，多少有些歷煉，文章才動人。而我們的教育制度，又有否鼓勵年輕人去闖、去歷煉？

返學補習考試，返學補習考試，就是今天求學的惡性循環。不問世事，凡事無意見，又如何有「力陳己見」的慾望以及「必要的沉默」的按捺？穿鑿附會，矯情有餘，內容空洞，可以寫得多好？

學一套，考一套，就是咱們的教育制度。要訓練機警世故的「小魚兒」，就要有惡人谷。要成就不食人間煙火的「花無缺」，只求移花宮。一條試題，揭開的，其實是教育制度下「絕代雙驕」的錯配。