做自己與生產力

Graham Moore在奧斯卡的頒獎台上說：「stay weird，stay different。」

Graham筆下的天才解密者，最終因為性取向而被處決。Graham自己，十六歲那年也曾經自殺，因為自覺是另類。

有時我們以為，這世代早已沒有明目張膽的歧視了，但無形的抗拒和戒心，卻又無處不在。當災的，不獨是性小眾，還有性格的小眾、生活態度的小眾、人生價值的小眾……

另類，是有代價的。值得思考的卻是，這代價，誰來負？原來，不止當事人。

一直記得這件事：朋友在某大機構工作，曾做過一個追蹤性的內部研究。結果發現，已出櫃的同志，比未出櫃的，生產力長期高出至少三分一。

數據分析以外，還有質化訪問──出櫃之事前與事後。同志自白，出櫃前，返工是怎樣的呢？

比如說，開會一小時，打後的兩、三小時，總是心不在焉：「我剛才的表現，還可以嗎？這語氣、這說話、這手勢，會讓人看穿嗎？那個誰誰誰，是不是早已識穿了？他怎知道？聽哪個誰說的？那麼，那個誰，又是聽哪個誰說的呢……」

相反，出櫃後，反正已豁出去，沒有了心理包袱，工作就是工作。又或者，索性只選擇開明的公司去應徵，省得有壓力。

該機構，看罷研究結果，結論是：為了確保有最多的招聘選擇，以及最高的生產效率，最有效的方法，是讓員工「做自己」！

我們常常強調競爭力。做自己，就是競爭力。讓員工做自己，就是機構的競爭力。讓社會大同，就是城市的競爭力。

就像當日自覺另類的Graham，因為有空間去做那個很怪的自己，最終走上奧斯卡頒獎台。人強，不需要馬壯。做自己，不是負面的怪（weird），只是世間難得的與眾不同（different）。

小妹妹

兩年前起，每周跟幾位小妹妹上課。

小學生的磁場，跟中學生大不同。中學生不易教，卻易控制。小學生不難教，卻易失控。中學生烏眉瞌睡，只懂低頭玩手機。小學生嘈喧巴閉，無故大喜，笑到碌地。

搞爛gag，是強項。某次我們在課室貼了通告，題為「與林Sir飯聚」。幾隻小鬼二話不說，改作「與林Sir犯罪」，作狀尖叫：不得了，你們引人犯罪！

教生字，我說，brainstorming即「腦震盪」。小鬼問，「腦震盪」跟「魯振順」有無關係？魯振順會不會腦震盪的呢？

她們說，日子，都是有顏色的。有Black Friday，又有Green Monday。我沒好氣說，來上課，是我的Blue Monday。小鬼眼睛一亮：「我懂啦，藍色代表憂鬱，所以本來黃色的『多啦Ａ夢』，傷心大哭之後，就變藍色了！」亂嗡廿四，換個角度看，其實就是創意。

交功課，態度也有別。中學生只為交差，小學生卻興致勃勃。話說某次，我着她們找一條電視廣告在課堂分享，小妮子竟發現了一條微電影般的法文廣告：

小男孩三翻四次假扮迷路，走上警察局，為了甚麼？原來為了坐上警察叔叔的私家車！那座位，又舒服又有安全感，瞬間就甜甜入睡。

這可愛而陌生的汽車廣告，要在網上遊蕩多久才找得到呢？反正，空間，就是專屬小學生的奢侈品。

「明樂姐姐，你怎麼不在專欄寫我們？」不下一次，她們問。

我瞥她們一眼：「我要是寫，就恐怕不是甚麼好東西。」「寫啦，寫啦。」邊說邊卡卡笑。「我會寫，你們總是很吵耳。」「嘩卡卡卡卡卡卡…..」她們笑得更吵耳了。

好吧好吧，小丫頭。明年升中了，希望你們在變成被功課、考試壓力壓扁的少女之前，好好享受無憂無慮哈哈大笑的日子。

揮春

過年，最怕甚麼？

學生說，是拜年。雖然可以逗利是，但挨家挨戶重覆一式一樣的對話，悶死人。當然，換個角度想，長輩一年才見自己一次，不是更新一下幾歲、幾年班、揀科未、入大學未，還有甚麼可以講？

而我，最怕揮春。不，正確點說，是寫揮春。小時候，學校總愛迫人應節寫揮春。我的毛筆字，見不得人。不只字醜，分分鐘還打翻墨弄得一身髒，好羞家。繪畫和書法，向來是我的弱項，恐怖到哪個程度，我的學生可以做證。

拜年，未入屋，見揮春如見人。稚氣字跡，出自小孩之手。傳統紅底金字，長者之選。兩者之間，尤其家居設計走型格路線的，早已甚麼都不貼。

自從老人家走了，我家也很少貼揮春了。但今年，收到朋友送來自家設計，竟然忍不了手周圍貼。因為，實在太可愛。

不是老土兼礙眼的紅紙，而是像木顏色和蠟筆併合出來、鮮艷開心的五顏六色。揮春上全是各式各樣的小動物，圖畫跟祝福語，配襯得很是有趣。

例如「青春常駐」，是長壽的烏龜，踩着後生仔才玩的滑板。鱷魚張大口幹甚麼？原來吐出了「笑口常開」四個大字。「喜氣洋洋」自不用說，當然有可愛的小白羊啦。而「學業進步」嘛，只見熊貓仔手上拿着書，慢慢愈舉愈高，舉至頭上，就變了一頂四方帽！

不過，我最有共鳴的，還是「一無掛慮」。揮春的設計者，信教的，在聖經中抽取了這一句，猜猜配圖是甚麼？

企鵝仔、小青蛙、獅子、小兔、大象、長頸鹿、小女孩……整齊排在軟綿綿的高床軟枕上，呼呼大睡！有這種睡眠質素的人，還可能有牽掛嗎？哈！

明天啟市，祝大家跟「唔夠瞓」說拜拜，有個精神爽利的羊年！

紀念品的歸宿

歲晚大掃除，總有大堆不懂處理的東西，例如，出席大小場合獲贈的紀念品。

最典型的，是亞加力膠紀念座，家裡少說一百幾十個。大人物通常有個很「架勢」的辦公室，展覽嶄獲。但小女子在家工作，寸金尺土，如何是好？

安放難，攜帶更難。試過一日走幾場，紀念座全放進手袋裡，半路中途，手挽都斷掉。用背包吧，但有些場合，拿背包未免失禮。友人說，駕車吧，車尾箱多多紀念品都放得下。但前設是，先要養一架車。

認識有些人，離開會場隨手就把紀念品丟掉。講真，我做不出。我信「一期一會」，珍惜就是縁。別人為你預備的，不論合用否，都是時間和心機。

同樣笨重的，是刊物。這個，我倒樂意收。至少比起「一舊膠」，更能讓我了解交流對象。有時，一段時間之後，遇上相關的朋友，例如在該校畢業或該機構工作過的，大方轉贈，對方如獲至寶，懷舊一番。

以前，我比較喜歡錦旗，又或者證書，易攜帶又易收藏。近年嘛，至愛的紀念品，要數USB手指。

愈來愈多機構，備有自家製USB。通常是一個百搭USB芯，套上別緻的設計。例如不少學校，就有穿著校服的小女孩、小男孩造型的USB，很可愛。又或者，套上矝貴的皮袋或木殼，再襯上代表機構的顏色。

USB好看，不佔位置，也實用。話說那夜，電腦死機，得高人指點，勉強能在壽終正寢前，為所有東西存檔。但三更夜半，哪兒找個額外硬碟？

靈機一觸，找出所有USB紀念品，熬了一個通宵，終於搞掂。十隻「手指」有長短，在枱面一字排開，燕瘦環肥，於最重要的關頭，救了我一命，謝天謝地。

所謂民意

久不久，會收到那些所謂民意調查的電話，陷阱處處，答又死，不答又死。

統計員問：「政府應否盡快提交第二輪政改方案予立法會審議？」我反問，有人會認為政府應「盡慢」提交方案的嗎？問題是，方案是甚麼？但調查又沒提及關於方案內容的選擇。

「消息指政府可能會承諾2022可以普選特首，如屬實，2017應否袋住先？」假設性問題，不想答。何況重點不是承諾甚麼，而是97至今，市民對任何承諾早已失去信心。

「泛民主派曾宣誓否決方案，如果有成員改變主意，你認為他應該按自己意願投票，抑或跟大隊？」又是假設性問題。那為甚麼不假設，建制派也可倒戈？

「你會如何形容自己的政治立場？愛國愛港？泛民主派？中間派？」嗯，為甚麼民主派或中間派就不能愛國愛港呢？有必然衝突嗎？

「若政改原地踏步，誰該負最大責任？香港政府？中國政府？建制派？泛民主派？」

這些民調，完全沒觸及問題核心，例如「普選如何介定？要實施普選有甚麼障礙？在現有限制下，大家支持通過抑或否決方案？」，而只是把被訪者逼埋牆角，要大家在不完整的前設下表態。然後，過度簡化的集體答案，就任君演譯。

不難想像，如此問題，如此結果：社會支持盡快提交第二輪方案，若政府承諾2022有普選，2017就該袋住先，泛民議員不應被集體綑綁，該按自己的意願投票，若政改原地踏步，泛民主派該負最大責任，這是香港大多數中間派的想法……云云。

講真，小女子不相信所謂民調，很久了。但對於這些抽樣訪問，還是很矛盾。不答，是放棄表態。答，就預咗民意被強姦。咦，諗真些，他日有篩選的所謂普選，不就是同一戲碼？