凍的教育

講真，少返一天學，無傷大雅。但在早已預知兼且做好準備，沒下雪沒結霜交通正常的寒流下上學，也真的不可能令全港小學生集體着涼。

小學生最怕甚麼？不怕冷、不怕熱、不怕上學，最怕──悶。最愛甚麼？不是玩、不是放學、不是放假，而是──反常！

平凡的上課日子，一條大昆蟲足以令同學仔齊齊尖叫。不是怕，而是興奮起哄。偶有課堂調動，乘機吱吱喳喳，齊齊「hyper」。有時就連走火警，也是沉悶規律的救星，行大運走回班房，已是「是日焦點」。

可以想像，超低溫，細路仔穿得脹卜卜，五顏六色，指手劃腳，互相取笑，多好玩。凍冰冰的臉蛋和嘴巴，爭相描述起床苦況，雞啄不斷，呼出一圈圈熱氣，又笑得一餐。戶外活動移師室內，好新鮮。要不頂硬上完成體育課，血液循環下原來丁點不冷，也真夠酷。幾十年後大可對着屆時唸小學的孫仔孫女說，你阿嫲我在百年一遇的冬天，在學校跟同學仔不知玩得多過癮！

停課的最大問題，不是返學與否，而是扼殺創意。就像不懂護樹索性嶄了它，課一停，也切走了孩子們難忘的回憶，以及所有可能性。

因為不能停課，才有中學生想到在學校賣暖包。因為在寒流中上學，才會容許穿著其他禦寒衣物，連帶反省，其實何苦規定何時換季？體感這回事，本就因人而異。要不，趁天公造冷，帶學生到避寒中心做義工，是錢也買不到的通識教育。就算只是在禮堂觀賞氣候轉變的紀錄片，也是寶貴的一課。

記得小時候看卡通片，當課室外忽然下雪，故事裡的小孩，第一反應，不是停課，而是飛奔出去互擲雪球和砌雪人！孤陋寡聞的我，卻是直到今天，看見那麼多人擔心學校無暖氣，才知道原來暖氣在香港，已像電視機一樣，家家戶戶都有一台。