今年學期初，膽粗粗開了一個《書影話歌X通識》課程，緊貼每周大事，再借用流行文化作品去對照、探討。起初難免心慌慌，每周持續開題，會否乾塘無貨賣？
幸或不幸，我城一直多事，不乏題材。我和同學仔坐上學習這條船，在大海裡撐，迎着風浪去看巔坡的風景。
例如施政報告推銷「明日大嶼」，既要了解房屋問題，無須假大空，不如落地些，借《一念無明》細看劏房眾生。孩子問，究竟是問題多多的可憐人都住進了劏房；抑或是令人室息的空間搞到人都癲，身體不病心也發病？
金庸逝世，我們看神鵰的武林大會，解構何謂持分者與hidden agenda。適逢九西補選，把框架直接套用，又講得通！同學仔沾沾自喜，覺得自己好熟書！
然後上周，我們一邊聽着「誰還未發聲」和「Do You Hear the People Sing」，由孤星淚講到佔中，再去細讀戴耀庭教授的結案陳詞。
所謂道德感召，孩子覺得抽象。但極具象徵意義的被告欄，卻具體到不得了。公民抗命，講到尾，就是用大愛、為公義，昂首承擔犯法的責任。四年前，孩子們還在唸小學，今天變了初中生，蓋棺定論重新理解雨傘運動，領悟也大不同。
當然，大家印象最深的，是剛開學看的《小孩不笨》。星加坡迷信精英主義，主張競爭，讀書不成就是垃圾，孩子們看罷同聲一哭。豈料話口未完，獅城立例逐步取消分級試。孩子七嘴八舌追問，幾時輪到香港？
沒有留言:
發佈留言