那罐過期的教育罐頭

曾俊華接受訪問，談及教育制度，反問點解仲要教細路5位數除3位數？仲要搵square root？仲要知道明朝邊個皇帝做咗啲乜⋯⋯

其實這些問題，整個教育界已經問了好多年。人人都知道今天的教育出了問題，但更大的問題是，無人想過去處理這些問題。

為甚麼？因為，今天的教育，是一罐過期罐頭，雖然無晒營養價值，但是，吃得下，可充飢，食你唔死。

然而，吃過過期罐頭的人都知道，過期後的三五七年，都未必出事，一旦出事，就已經食物中毒。

用十九世紀的課程，去教育新生代迎接廿一世紀。整個制度，內容過期，只着重廉價硬知識；方法過期，仍是抄寫背誦操練；視野過期，依舊迷信優勝劣敗的功利主義。

當芬蘭舉國推動「失敗教育」；愛爾蘭有小學要求孩子以「行善」代替做功課；全球所有頂尖學府都在鼓勵批判思考和創意⋯⋯香港呢？我們仍在大量複製食而無味棄之可惜的人肉罐頭。

政策一直不改，可能是有心愚民，更可能是管治無能。蟻民無可奈何，唯一能做的，就是認清現實，過期的遊戲，就算免不了要玩，反正不要那麼上心，把時間和資源，留來為孩子建立更合適的成長環境與思考空間就好了。

經歷失敗比考第一重要，栽培創意比操練重要，鼓勵行善比交功課重要⋯⋯他日孩子肯定不是狀元（你有哪麼想他當過期的狀元嗎？），但他會是未來世界裡，生命力最強，也最有辦法活下來的人。