四面楚歌通識科

教育界四面受敵，通識科危在旦夕，朋友關心小女子飯碗，問我怕不怕通識科被摺埋。
我說，與其討論怕還是不怕，或者應該先想像一下，摺，與不摺，會發生甚麼事？

一個學科，摺了，就一了百了。不摺的話，篤眼篤鼻，甚麼都做得出。

從前通識老師有教學自由，今天「黃師」紛紛被迫執包袱。等他們都走光了，大換血大公告成，之後由誰來教？

從前通識教科書不用審書，今天局方高調審書「俾意見」。想像一下，最後有幸上榜官方推薦書目的，會是哪些？

從前通識科的習作與考題，雖然了無新意，尚且可讓孩子們發揮批判思考。今天，歷史科發生試題風波，通識科還會遠嗎？

或許，通識科，最後未必摺，但更恐怖的，是被煎皮拆骨剩返個殼，再由某些洗腦教育借殻上市，屆時，相逢應不識。

退一萬步，某些大是大非，還不用想得太過複雜。問自己一句，納稅人的錢，你想政府點駛？

如果肯定政府會搞破壞，不如寧願它無建設。通識科壽終正寢，頂多無建設。借屍還魂，破壞不堪設想。

同一筆錢，不如留來訓練細路仔寫coding。講多無謂，技術最實際。齊齊回歸殖民年代，只談技術，不談政治，至少孩子們不用天天在試卷上表忠。

那孩子們豈不打回原形變填鴨？嗯，正所謂世事洞明皆學問，順手拈來都是教材，還怕沒通識可教？如此時代，是非黑白真理，從來不在一份試卷中。