思想做運動

早前在拙文提及「活道」（敝教育中心）的免費通識講座，連日來收到不少查詢。有個現象，很有趣。

家長朋友熱熱烈烈的問，我興緻勃勃的答。然後，大部分人，總結如下：「哦──即是你們教思考方法，不教如何拿高分。」「明白，即是你們啟發學習動機，卻不幫助考試。」「嗯，嗯，即是你們在做價值教育，但不處理學業成績？」

我失笑。但也因而更肯定，路多難走，都要走下去。某些根深柢固的錯誤觀念，總得有人身體力行去作反證吧。

堅持教育理念，就要妥協成績？不見得。歷年來，同學們的成績，統統有明顯進步。有人突破零旦，有人由不及格變及格，也有人由成績中上變全級三甲。

而從道理而言，靈活教學，就更不可能跟成績對立。懂思考的人，一條題目答兩頁紙。不思考的，寫兩句。有學習動機的，課內課外自發吸收。不想學的，填鴨一匙匙餵下去，還是會上吐下瀉還給老師。自我價值完備的，會明白努力學習才能實踐夢想。凡事無所謂的，返不返學？無所謂了吧！

催谷成績與否，真正的分別，非分數之高低，而是方法之好壞。賽跑，人人都想出線。要跑得快，可以：一、食藥；二、持之以恆強身健體。前者，厲害的，是那顆藥。後者，厲害的，是你。想慢性自殺，抑或逐步累積自信心，是每個人的選擇。

我反而信，當通識打通了任篤二脈，不再凡事腦便秘，不但有助通識科，學習所有科目都事半功倍。正如體能改善，做每項運動都必然進步。通識，就是「思想做運動」。

印象中，每位父母都很緊張要子女持續做運動，不為成績不為獎項，只為身體好。為甚麼咱們又這麼忽視基本而必須的「思想運動」呢？