AO 逃亡之謎（上）

在政府工作那幾年，我幾乎每日都在想，其實政府需要一班怎樣的政務官（AO）？近年愈來愈多AO離職，究竟是不是一個「因誤會而結合，因了解而分開」的過程？

「AO——有樣睇」，我某程度上同意這說法。縱觀從前身邊的同事、上司，不論年紀、背景、性別、職級，一般口舌便給，中英文俱佳，對人對事淡定而自信。他們吸收新事物快，轉數高，輸出也快。所以就是有任何新議題，都可在短時間內，理出一個合理方向。

語文能力的攣生兒，就是批判思考。很難想像，一個文筆流暢、詞鋒凌厲、閱讀能力高的人，對萬事萬物都沒有自己的主張。事實上，在「考AO」的過程中，考官每每都在測試考生的思辯能力和邏輯思維。以此估量政府需要怎樣的人才，亦不為過。

過五關斬六將，最後得以擠身AO行列，大都滿懷理想，希望探討、分析社會問題，提出見解。透過熾熱而理性的思想踫撞，敲定政策，繼而向市民清晰交代，動之以情、說之以理。

政府的原意，相信亦是希望AO可以推陳出新，長遠帶領社會進步。否則，才不需用整整一年去舉行好幾輪考試，千挑萬選心目中的「菁英」。問題是，政府的內部架構，有沒有提供良好的環境，讓同事好好發揮。

AO這個系統很吊詭。分開來看，每個人都極具識見。在這個團隊內，我曾遇過一生所見最標青的一撮人。但各安其份、各施其職後，效果往往互相抵消，最後變成一個什麼都決定不了的政府。究竟，是哪裏出了亂子？(待續)