可汗學院的奇蹟教育（一）

久仰大名，這天才有空把《可汗學院的奇蹟教育》仔細讀一遍。

出生於美國的孟加拉人薩厭曼．可汗（Salman Khan），本來是一名基金分析員，自嘲畢生沒想過幹一些除了金錢價值以外還具備社會價值的事。豈料，後來辭去荀工，此志不渝發展網上學院，今天學生數以億計，契機竟是某年的家族婚禮。

那年，他遇上十二歲的表妹。表妹數學成績差，可汗受托替她惡補。但時間太短，婚禮之後二人就要各自回老家。可汗就想到，不如透過網上錄影繼續給表妹補習。後來，教學片段被廣傳，連比爾蓋茲也用來給兒子授課。

這，是賣點。但老實說，蓋茲的兒子，想要怎樣的教育都可以，才不用可汗操心。重點反而是，全球無數生於平凡家庭或出身基層的孩子，因此得到了免費而優質的教育。因為蓋茲在親身體驗後，在其基金會捐出了一百五十萬美元，讓可汗有了第一個實體辦公室，令當時三年內累積了數萬學生的網站，進一步發展成座擁逾兩億學生、翻譯成逾三十種語言的非牟利學院。

但是──最令我好奇的，其實不是網上教學這條「橋」。今時今日，誰不知道網絡可以免費傳播資訊？吹噓具備網上課程卻完全不懂教育的，也大有人在。光把內容放上網，學生就會自動自覺去學，而且學得很成功了麼？

真正的挑戰，是要搞懂網上教學，跟孩子的心理狀況、學習動機、實體課堂設計，以至孩子與真實世界的互動有何關係。為甚麼人上網、我上網，可汗學院的孩子都懂得自我要求、有創意，卻不會變成被電腦資訊填鴨的宅男宅女？

因為，可汗講的，不是如何透過電腦學習，而是在網絡世界下的教育新視野。箇中洞見，才是最令人拜服的地方。可汗如何理解科技「cross over」教育的新可能？讀談。

我失落了的少女時代

很多人把《哪一天我們會飛》和《我的少女時代》互相比較，兩者皆看罷才發現，蘋果與橙，那可以拿來比？

《哪一天》講的，是夢想。《少女》講的，是發夢。《哪一天》講的，是進退失據的中年，《少女》呈現的，是似詩的情懷。《哪一天》講的，是吃掉夢想的現實，《少女》還給觀眾的，是未破損的童話。

情竇初開，你總會對那個靚仔得來有點奶油的男生有好感。偏偏你踫上的，卻是那反叛得來也很靚仔的壞男孩。壞孩子看不見其實很漂亮卻不懂打扮自信缺缺的你，只喜歡那個其實很平凡只是較會打扮的眾人女神。偏偏，女神喜歡奶油男生。

於是你和壞孩子組成失戀聯盟，合謀拆散女神和奶油。然後就是下刪一萬字比童話更童話的發展。聯盟互生情素，共同進退。壞孩子因為少女而發奮，變了高才生。少女因為壞孩子被寃枉而在學校反抗老師。壞孩子為了保護少女寧願被黑社會打，入了醫院仍然幫少女做考試筆記，最後因為自己要做腦手術而把少女拱手相讓給一表人才的奶油……

嘩，如果看到這裡，仍未甜到漏兼且暈低的話，驚喜陸續有來。多年後，少女和奶油仍在一起，關係麻麻。變了中女的她天天開OT，繼續迷劉德華。然後竟然真的讓她在演唱會門外踫見劉德華！原來演唱會是變了中佬的壞孩子由海外飛回台灣一手促成的，還用少女的名字為演唱會命名！

這絕不是少女時代的愛情，頂多是少女一廂情願幻想過卻從未發生的愛情故事。看得抽離，或許是因為，我老了。人說《少女》勾起集體回憶，除了那個舊款卡式機，我甚麼也回憶不到。反而壞孩子徐大宇有點像九十年代紅過一陣子，現在不知去了哪裡的呂頌賢。當年，呂頌賢真係幾靚仔。

有得揀 揀唔揀

今日，區議會選舉。

今年，氣氛很淡。報章報道少得可憐，一不小心，就走漏眼。就算有，都只是巴掌大小的訊息。記憶中最搶眼的，不過是個多月前介紹過一些年輕的參選者。

大台的區選環節更有趣。在節目與節目之間，主要用來攝時間。內容，一個模，大致如下：「（遠鏡橫掃某區）ＸＸ區的ＸＸ問題，一直備受關注，不知兩位候選人，又會如何處理？（稍頓，鏡頭轉）阿甲，ＸＸ歲，職業ＸＸ，ＸＸ黨。（再轉）阿乙，ＸＸ歲，職業ＸＸ，ＸＸ黨」──一分鐘不夠，講完。那問非所答的程度，叫人啼笑皆非。

無氣氛，無話題，候選人認知度自然低。友儕飯局中，有人說，她那一區，兩個人候選，一個，她不喜歡，另一個，完全不認識，如何是好？眾口一詞，竟然是──投白票吧，也算是盡了公民責任。

近年流行投白票，但問心，我覺得，白票只適宜在一個情況下使用：當所有候選人的質素都低得不能接受的時候。即是如果阿爺先選好三個一丘之貉讓我選一個特首，我會投白票。

但是，如果情況是，一個質素低，另一個質素不清楚。那麼，至少可以：一、用剔除法，剔除討厭的一個，選未知的一個。二、嘗試認識新人，例如花幾分鐘看看政綱單張，或親身聊幾句，感覺還可以的話，讓他一試。假如表現不佳，下屆不選他就是。

有人說，想清楚才投票，是盡責。不清楚就不要亂投票，也是另類盡責。我不敢苟同。因為按這個邏輯，可以一世投白票。

為甚麼要主動認識候選人？離地的話不說，最落地的解釋是，區議員的糧是我出的，我不會花錢請一個自己無份揀的人。今天，票站見。

早起鳥中期檢討

新學年因為工作關係，雞啼便要起床。不肯定有多少人，練習早起像我這般如臨大敵。或曰，認真。認真得花了很多工夫研究別人如何由晚睡變早起。

書本說，世上很多成功人士都早起。但我只想做一個普通快樂人，激將法於我不管用。反而在何韻詩的《就這樣認識了》，讀到她如何學習早起，深感共鳴。

對她來說，早起不光是一個習慣的改變，而是整個生活規律的重整。日出而作，日入而息，持續閱讀或吸收，不讓電子儀器牽着走，盡量吃新鮮食材，習慣慢活……以上種種，於我都不難，直至讀到這一句──謝絕所有黃昏後的社交生活。

謝絕黃昏後的社交生活？即是謝絕所有社交生活！我認，我對社交定義嚴謹。公事應酬不算，純粹交換近況不算，酒肉朋友言不及義不算，這些都是虛耗精力的。我最嚮往的社交，是在舒服自在的狀態下，促膝談心。這種交往，最能使人得力。

社交，重質不重量。優質相處，那怕只是大半小時，足以抵銷一年半載的牽掛。令人沮喪的卻是，儘管只要大半小時，入黑前幾乎是找不到的。

上班一族，午膳裙拉褲甩匆匆吃飯頻頻看錶，下午茶時段開小差例必心驚膽跳。談心？咪玩啦。待八、九時下班，把心情慢下來培養好狀態，月亮星星都已出齊。然後，煞風景的早起鳥說，對不起，回家早抖了。

如是者，兩個月內，好像無晒所有朋友，抑鬱得想大叫。踏入第三個月，強迫自己重拾優質社交，忽然回復平日的正能量。代價是，從此唔夠瞓。

練習早起，中期檢討，最納悶的是，難道那些天天早起的所謂成功人士，都不需要朋友？抑或，作為一個「正常」香港人，早已不能有交朋友的需要？

回憶的密碼

《哪一天我們會飛》，看得很舒服。因為，你知道，它講的，就是我們。那個老餅的年代，老套的年代。

那個年代同學之間仍會傳紙仔，煞有介事摺隻飛機丟出去。然後，蝦碌地，余鳳之就這樣錯過了蘇博文，蘇博文也從此等不到余鳳之。今日青春少艾只會whatsapp來去，然後忐忑守候兩個藍剔剔。

當年校園還有鬼故。但在今天沒有私隱的年代，只有殘酷的起底，沒有虛擬的魔鬼。原來，會編鬼故，也是一種浪漫。

舊同學聚會，談近況不出奇。但一時興起齊唱當年惡搞歌也不怕樣衰的，是我們這一代。半醉、禿頭、大肚腩、魚尾紋，一下子時空錯亂，思緒回到那些年。

我們這一代，同學當中總有一個半個回母校教書。他甚至可能是當年有點曳的肥仔。今日為人師表，跟學生份外有師兄弟之間的默契與理解。

我們會回校探望看着你長大、令你覺得很安全的老師，而老師早已變成副校長。她就跟譚玉瑛姐姐一樣，有副十年如一日的臉孔。有時，我會好奇，今日的孩子，比較獨家村，教育制度也沒太多空間經營師生關係，他們長大後，迷失時，又會去哪兒找回心靈歸宿？

當然，最最最諷刺的的，是飛行學會的壁報，竟變成國民教育壁報。由夢想起飛到大國崛起，由天馬行空到公然洗腦，青春就是，在夾縫中，努力做自己。

集體回憶，是同代人的密碼，一講就click。而最隱晦的密碼，是他們口中已移民的同學：偉業、瑪莉、永達、大傑、秀麗、樂敏。哪兒來的？

噢，不就當年達明一派的《今天應該很高興》？「偉業獨自在美洲，很多新打算。瑪莉現活在澳洲，天天溫暖。永達共大傑唱詩，歌聲多醉甜。秀麗伴在樂敏肩，溫馨的臉……」

由狂舞到起飛

看《哪一天我們會飛》，深深感動，卻也心有戚戚。

現實，會把理想消磨。當日的手工王，能把一個香港，徒手做出來。萬家燈火，各懷大志的人仔剪影在牆上起舞。今天，日復日跟那些完全不懂藝術的大水喉打哈哈，顧客永遠是對的。

當日夢想環遊世界的余鳳之，刻下在旅行社坐櫃台，已經五年沒去過旅行，甚至沒放過假。

當日，學校裡的光頭阿Sir要你寫夢想計劃書，由A部寫到F部，加入了「社會環境適應」、「自我調節」等部分，你不懂寫，也不想寫。因為順着這個思路，馬勒當拿都變成健身教練。但今天，你早已變了你所不恥的老油條。

只有蘇博文，撲朔迷離的蘇博文，一直無變。蘇博文是夢想的化身，也是我們所有人曾經擁有那美好的自己。但事隔多年，無人知道他是生是死，走了還是留下。我們肯定他存在過，但搜索回憶，他又好像在我不為意時，早已失了踪，就連失踪的原因，也說不出所以然。

命運愛跟夢想開玩笑。原來，天才如蘇博文，能夠做出最厲害的飛機，卻天生色弱，當不成飛機師。最後，只能送自己一程，駕飛機飛往天堂。好sad。也好真實。

追夢，本來就是何不食肉糜的浪漫。人生沒有夢想成真，但成熟的人會讓自己那團火，在不完美的世界中，有一個圓滿出口。手工王和余鳳之，最後沒有去旅行修補夫妻關係，反而帶着好朋友蘇博文那未完的夢想，回母校幫學弟學妹準備開放日，重拾自己久違的初衷。餘下人生，繼續打滾，只要不是完全死心就好。

由一鼓作氣去得很盡的《狂舞派》，到看清現實卻仍不忘初衷的《哪一天我們會飛》，觀眾如我，看到製作團隊的成長，也看到了自己的成長。